Enseignements optionnels en seconde générale et technologique

Sciences de l’Ingénieur

Sciences de l’Ingénieur au Lycée Maurice Rondeau : une formation d’excellence

Au Lycée Maurice Rondeau, l’enseignement des Sciences de l’Ingénieur en classe de Seconde générale constitue une introduction captivante aux principes fondamentaux de l’ingénierie. Cette discipline, à la croisée des sciences et des technologies, vise à développer chez les élèves des compétences analytiques, expérimentales et méthodologiques essentielles pour comprendre et concevoir des systèmes techniques innovants.

Les élèves bénéficient d’un encadrement pédagogique rigoureux, axé sur l’expérimentation et l’autonomie. Chaque semaine, une séance de 1h50 leur permet d’explorer librement des thématiques d’ingénierie, en s’appuyant sur une approche par projet. À travers des travaux pratiques variés, ils sont amenés à analyser et manipuler des systèmes liés aux énergies renouvelables, notamment l’éolien et l’électrique. Ils acquièrent ainsi une compréhension approfondie des enjeux énergétiques contemporains et des solutions technologiques associées.

L’un des points forts de notre établissement réside dans la richesse de son infrastructure technologique. Grâce à la mise à disposition d’imprimantes 3D, de maquettes d’éoliennes et d’une diversité d’équipements techniques de pointe, les élèves peuvent expérimenter, tester et concevoir des prototypes en conditions réelles. Cette immersion concrète leur permet non seulement de développer leur esprit critique et leur capacité à résoudre des problèmes complexes, mais aussi de rédiger des rapports techniques et de mener des recherches documentées, des compétences indispensables dans tout parcours scientifique et technologique.

En intégrant les Sciences de l’Ingénieur au Lycée Maurice Rondeau, les élèves se forgent un esprit d’innovation et d’indépendance, leur offrant ainsi une base solide pour aborder les formations scientifiques et technologiques supérieures avec assurance et ambition.

Création et Innovation technologique

L’enseignement optionnel création et innovation technologiques (CIT) a pour objet de faire
découvrir aux élèves les processus de conception des produits en utilisant une démarche de
création. Il permet de comprendre, en participant à des projets technologiques, en quoi la
créativité est indispensable au développement de produits innovants. (education.gouv.fr).

Ces deux enseignements (SI et CIT) développent l’appétence des élèves pour les études scientifiques et
technologiques, leur donnent la possibilité de découvrir des métiers et des domaines
professionnels dans le champ des sciences de l’ingénieur. Ils prennent appui sur les acquis des
programmes de technologie du collège. Les activités proposées permettent d’identifier les
perspectives d’études supérieures en les aidant à construire leur projet de poursuite d’études
par une connaissance approfondie de la nature des enseignements scientifiques, des méthodes
et des démarches technologiques utilisées.

Arts Plastiques

L’Option ARTS PLASTIQUES est destinée aux élèves de seconde, première et terminale du lycée de la voie générale.

Travail sous forme d’atelier 3h tous les mercredis après-midi. Découvertes et manipulation de différentes techniques, matières, et outils. Cette année suite à l’intervention du secours populaire, les élèves ont participé à la réalisation de projets plastiques autour des DROITS DES FEMMES ICI et LÀ-BAS. Ce travail a mené jusqu’à la scénographie et réalisation d’une exposition à La SIJ de Bussy St Georges. Chacun des élèves a reçu un certificat individuel de participation au parcours : Education citoyenne et solidarité internationale

Sciences et Laboratoires

L’option Science et laboratoire en seconde est une option facultative axée sur l’expérimentation scientifique. L’objectif est de développer la démarche scientifique à travers des expériences en laboratoire. Cette option favorise le goût de la recherche, à développer l’esprit critique, le tout dans un cadre de travail collaboratif. C’est un bon choix pour approfondir ses connaissances scientifiques en s’amusant, idéal pour ceux qui s’intéressent aux sciences et envisagent de poursuivre dans des filières scientifiques au lycée.

Les sciences expérimentales permettent aux laboratoires, à des institutions et à des entreprises de trouver des réponses aux questions scientifiques qui se posent dans une société moderne. Elles font percevoir aux élèves différents grands enjeux et leur donnent les
moyens de les aborder de façon objective. Développer, dès le lycée, les aptitudes à analyser des situations complexes et les conséquences de choix de société impliquant les sciences constitue aujourd’hui une priorité de formation. Cela conduit à se poser des questions de sciences, à imaginer des réponses réalistes, à prendre des initiatives pour passer des idées aux réalisations concrètes et à contrôler que les résultats obtenus répondent bien aux questions posées. L’enseignement optionnel sciences et laboratoire porte cette exigence à travers une pratique soutenue d’une démarche scientifique dans le cadre d’activités de laboratoire. Il vise à susciter chez l’élève le goût de la recherche, à développer son esprit critique, son esprit d’innovation et, dans le cadre d’un travail collaboratif, à lui faire découvrir ses capacités à construire un projet qui répond à une problématique en insistant particulièrement sur l’observation et la mesure. Cela passe par le choix et la maîtrise des instruments et des techniques de laboratoire, puis par l’exploitation des résultats. La pratique expérimentale est privilégiée dans cet enseignement ; elle favorise la formation de l’esprit scientifique si elle est guidée par un objectif précis et si la réponse est analysée avec un regard critique. (education.gouv.fr)